Capacitar al alumno para el conocimiento de la forma desde un encuadre perceptual, considerando a la geometría euclidiana como herramienta básica para la manipulación del espacio.

Desarrollar la capacidad reflexiva y crítica del alumno tomando como objeto de estudio la arquitectura, el espacio urbano y el paisaje desde el punto de vista morfológico.

Orientar al alumno en la lectura del espacio urbano y la arquitectura ofreciéndole una guía de análisis exhaustiva pero abierta que le permita enfrentar situaciones diversas.

Enfatizar el carácter espacial y temporal de la arquitectura, destacando la importancia que tiene la experiencia personal en la percepción de la misma.

La recreación de esta situación en la lectura de la información gráfica de las obras permitirá una valoración enriquecida de las mismas que, sin duda engrosará las herramientas con que el diseñador podrá contar desde su actividad proyectual.

Proveer al alumno de un vocabulario rico y específico, que le permita discriminar las variadas y complejas situaciones que presenta la arquitectura.

Incentivarlo a emitir sus primeras opiniones de manera consistente.

Instalar al alumno en una experiencia de diseño con un marcado énfasis en lo morfológico, como estrategia para asegurar la apropiación de la teoría por parte del mismo.